La psicoterapia breve trata a las personas de forma eficaz y directa, centrándose en la problemática relacionada al evento estresor; sumado a ello su intervención oportuna, permite a los especialistas planificar estrategias terapéuticas para trabajar sobre la crisis, disminuir los síntomas asociados y deshabilitar oportunamente las conexiones emocionales con problemáticas asociadas.

Las crisis emocionales se caracterizan por un estado temporal de desorganización, en donde la persona enfrenta su problemática con los recursos propios de adaptación, los cuales sin ayuda del terapeuta no funcionan satisfactoriamente.

Las crisis de desarrollo son parte del proceso de crecimiento y desarrollo a lo largo de varios períodos de la vida. A veces, una crisis es una parte predecible del ciclo de vida, y deben ser transitadas con recursos y éxito al final de las mismas.

Por tanto, vivenciar un accidente de tránsito, una enfermedad inesperada y/o crónica, la culminación en matrimonio de una relación, la pérdida de una pareja, el cambio de escuela, entre otras experiencias, y no intervenir rápidamente, ya sea atendiendo la crisis o acompañando el cambio propio de la vida, provoca el desarrollo de síntomas emocionales como el miedo, tristeza, enojo; conductas que reflejan baja autoestima y aislamiento social, distorsiones en el pensamiento en relación con los eventos experimentados y una consecuente inseguridad en la toma de decisiones trascendentales y cotidianas.

Las personas que pueden beneficiarse de este tipo de terapia son aquellas, que  han vivido un evento estresor, que atraviesan por una crisis, que se sienten  desanimados con su vida cotidiana y con las actividades que realizan comúnmente, que tiene problemas en su trabajo, que tiene problemas con la pareja, que no han logrado conseguir pareja, que viven preocupadas por el futuro, que se sienten triste por lo que dejaron en el pasado, que  siguen doliendo y sufriendo una perdida, que tiene problemas con sus hijos, que alguien de su familia tienen problemas frecuentes o simplemente para aquellas personas que no saben que tienen ,pero no se sienten plenos y en paz.

Neuropsicología

La neuropsicología clínica es una rama de la psicología que se enfoca en la evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos cerebrales como Alzheimer, Parkinson, ELA y Esclerosis Múltiple, así como, Trastornos del Espectro Autista, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos psiquiátricos como la Esquizofrenia, el Control de Impulsos y los de Alimentación; además de los más comunes en nuestra cotidianeidad ANSIEDAD Y DEPRESIÓN.

La persona que presentan alguna problemática mencionada, ya diagnosticada o con sospecha; se beneficia del trabajo de neuropsicología, porque muchos de estos trastornos tienen síntomas que pueden afectar al comportamiento, a las emociones y/o a las habilidades cognitivas de quien la padece.

Los neuropsicólogos clínicos trabajan en estrecha colaboración con otros profesionales de la salud, como neurólogos, psiquiatras y terapeutas ocupacionales, para proporcionar un enfoque integral en el tratamiento de estos trastornos y contribuir de manera muy precisa en la evaluación neurodiagnóstica que permita mantener y mejorar su calidad de vida.

En Psicología VIP.com, adaptamos todas las contribuciones de la neurociencia para adherir a los procesos de terapia, las tecnologías neuropsicológicas que permitan obtener resultados más oportunos y permanentes al proceso de cambio y crecimiento que experimentan las personas en sus vidas al acudir a nuestro espacio de psicología.

El uso que se da a las aportaciones de neuropsicología, no sólo beneficia a las personas que padecen algún trastorno diagnósticado; también beneficia a todas las personas que desean invertir en su bienestar y en el gozo y visión de vida que desean emprender.

Neuroeducación

La Neuroeducación es una de las últimas ramas de la neurociencia que estudia cómo se comporta el cerebro ante una situación de aprendizaje, promoviendo la optimización de los procesos de memoria, atención, percepción, metacognición e inteligencia emocional.

La aplicación de la neurociencia en la educación puede suponer un avance en la posible solución al fracaso escolar y en la potenciación del desarrollo del talento humano.

En Psicología VIP.com, adaptamos las estrategias neuroeducativas actuales, para cada condición y necesidad de aprendizaje.

• Se crean planes personalizados para aprender desde edades preescolares hasta universitarios.
• Los planes de aprendizaje están diseñados para el desarrollo y el fortalecimiento de habilidades de memoria, atención, percepción, cognición e inteligencia emocional.
• Se identifican los problemas de aprendizaje (dislexia, disgrafía, discalculia, entre otros), que presentan niños y adolescentes, que los llevan a tener un mal desempeño escolar.
• Se identifican los problemas asociados al mal desempeño escolar (comorbilidades con TDAH, Asperger, Bullying, entre otros).
• Se identifican a las persona potencialmente sobresalientes, con Altas Capacidades Cognitivas (PAC) y personas con alta sensibilidad (PAS); se desarrollan programas enfocados a acrecentar sus habilidades personales.

 

La inteligencia emocional, es un factor indiscutible en el aprendizaje;  desarrollando habilidades de  gestión de emociones y de interacción social, la persona es capaz de obtener más provecho de sus experiencias de vida y convertir estás en experiencias de aprendizaje continuo.

Psicooncología