Realizamos psicodiagnósticos clínicos y neuropsicológicos para niños, adolescentes y adultos.

Entramos al terreno de la educación con evaluaciones psicopedagógicas sustentadas en las nuevas aportaciones de la Neuroeducación. 

Psicodiagnóstico clínico

El psicodiagnóstico clinico es una evaluación psicológica de la persona;  identifica aspectos clínicos, psicológicos y proyectivos de las áreas conductuales, emocionales y cognitivas; está información es obtenida por medio de la aplicación de pruebas psicométricas y proyectivas; validas, estandarizadas y confiables.

Lo que permite dar un diagnóstico preciso y oportuno sobre los pensamientos, las emociones, los comportamientos y otras variables psicológicas involucradas en las condiciones de salud actuales. La información resultante permite entender y atender oportuna y certeramente también los conflictos emocionales que se atraviesan y que generan otras problemáticas en el día a día.

La evaluaciones se realizan a niños, adolescentes o adultos, de acuerdo a las necesidades señaladas por otros especialistas; ya sean por médicos, neurólogos, psiquiatras, paidopsiquiatras, psicólogos, pedagógos; o bien por terapeutas de estimulación temprana, profesores, orientadores, terapeutas de familia u otros.

La exclusividad de la evaluación brinda:

• Los ejes de intervención claves para iniciar un tratamiento, psicológico y/o farmacológico.
• Un amplio catálogo de pruebas estandarizadas, válidas y confiables, que permite diseñar una evaluación personalizada en cada caso, asegurando que la intervención sea oportuna y apropiada para la singularidad del paciente.
• Facilita una línea base (medible y cuantificable) del estado psicológico de la persona y del contexto presente; al momento de iniciar su tratamiento, lo que permite medir los resultados del trabajo terapéutico.

El manejo de pruebas psicológicas requiere una formación especializada por parte del profesional; donde la aplicación, análisis e integración de la información sea responsable, ética, precisa, oportuna y confidencial; requiere que los materiales que se ocupen sean estandarizados, válidos y confiables; de la misma forma es necesario que el especialista este capacitado y actualizado con el uso de materiales y con el bagaje teórico sobre las mismas.

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Evaluación Neuropsicológica

La evaluación neuropsicológica es la evaluación de las alteraciones cognoscitivas derivadas de patologías cerebrales y es una de las actividades principales de la neuropsicología clínica. Principalmente evalúa funciones cognitivas y ejecutivas. Es un examen de elección cuando se trata de establecer el estado cognoscitivo del paciente; éste, puede determinar la presencia de síndromes cognoscitivos y/o comportamentales (afasia, demencia, amnesia, etc.) y puede sugerir la etología de una condición patológica, su posible evolución y cuáles podrían ser las medidas de rehabilitación y manejo para el paciente.

Se investiga a detalle:

• La información aportada tanto por el paciente como por familiares y/o cuidadores, ya que es clave recoger las perspectivas sobre el impacto de cualquier alteración en el funcionamiento cotidiano; también, se recopila información sobre la historia médica, antecedentes familiares, desarrollo y síntomas actuales, además de cualquier otra información que se pueda considerar relevante.
• Se otorga importancia a la descripción de posibles anormalidades con un daño cerebral y con los síndromes neuropsicológicos que éste genera.
• Se da un análisis completo sobre el desarrollo del proceso patológico.
• Se brindan sugerencias de las medidas terapéuticas (cambios en el estado y/o cognición) a implementar.

¿Qué puede diagnosticar una evaluación neuropsicológica?

• Demencias y trastornos neurodegenerativos: Enfermedad de Alzheimer, Demencia Frontotemporal, Parkinson…
• Trastornos del neurodesarrollo: Trastorno del Especto Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Dificultades de Aprendizaje (dislexia, discalculia, disgrafía), Trastornos de la comunicación…
• Discapacidad intelectual.
• Lesiones cerebrales: Daños provocados por accidentes cerebrovasculares, traumatismos craneoencefálicos o cirugías neurológicas.
• Trastornos del estado de ánimo relacionados con el cerebro: como la depresión o ansiedad severa con componentes cognitivos.

Evaluación Psicopedagógica